现在让我来谈谈我神奇的第一步：当时，根据通知，每个班级统一注册到学院，学院统一注册到学生办公室，然后学生办公室进行筛选，最后决定面试名单。当时，我打电话给学院，询问如何向学院提交简历。结果，学院学生管理系的学生直接给了我一个联系方式，说a公司负责招聘。

以党的精神为指导，以社会主义核心价值观教育为指导，培养“理想、领域、广泛兴趣、责任青年”为目标，开展“三爱一实践”主题道德教育行动，培养学生热爱祖国、劳动、学习情感；以“八礼四仪”教育和新的“中小学生规则”学习为起点，培养学生文明纪律的良好习惯和人文素质，通过多种方式提高校长素质，实践“精细管理”，不断加强教育意识，完善道德教育队伍建设，丰富道德教育内涵，创新道德教育工作方法，努力使学校道德教育工作扎实、细致、优秀，为全面提高教育教学质量奠定坚实的基础，推动学校道德教育工作达到新的水平。

作为一名教师，我很清楚课堂管理的重要性。我知道，有了科学的课堂管理，教学就等于一半。为此，我非常重视课堂管理，在课堂上要求45分钟的质量。一般来说，我一进入课堂，就会以自己饱满的情绪影响所有的学生，这样学生也可以带着饱满高涨的情绪来上我的课，然后抓住学生最集中的时间来学习这门课的重点，清楚地分析困难。接下来，学生的精力开始松懈，课堂秩序有点不稳定。这时，我来了一个小地理或小地理，以改变课堂气氛。当学生再次集中注意力时，我会及时巩固重点和难点。至于简单易懂的知识，我通常让学生互相讨论，这样学生的热情很高，效果也很好。

学校管理方面的建议包括：“严格管理与爱学生相结合”、“尝试增加晚餐、设立日常文具店”、“加强中午学生管理和乘车学生管理”、“不经常更换教师”、“注意食品卫生、预防疾病”等。父母的话是我们今后在工作中应该注意的问题，但也有助于学校的工作理念。

3、加强学生的自我管理。建设管理小组，以班级代表、组长为骨干，全面负责班级学习；开展学习竞赛。开展“学习配对、共同改进”的互助学习活动。

进入高三后，学校成立了以校长为组长、学校各部门负责人、班主任为成员的毕业班领导小组。由“校长”形成―毕业班工作领导小组―班主任”、“校长―教导处―年级组―“教师”两行管理模式，具体落实高三工作，为XX高三师生的工作、学习和生活提供服务和协调。在过去的一年里，领导小组定期或不定期地组织了各种会议。了解教学情况，分析学生现状，讨论教育教学的新思路、新方法，落实管理办法。几乎每次会议都有校长或有经验的老师发表专题演讲，对高三师生进行有针对性的指导。因此，XX高三毕业班始终是一个团结协作、分工明确、远见卓识、奋进有力的集体。强有力的组织保障是本次高三胜利的前提。

管理严格。学校实行全封闭管理，学生进出学校前必须刷卡，防止学生外出购买零食、玩耍等现象，让学生轻松学习；学生在教室和宿舍进行指纹出勤，记录迟到早退的学生，并与家长沟通。学校还有食堂、超市、洗衣房和医务室，为学生提供便利；还有高标准的体育设施和体育场，为学生提供良好的锻炼场所；学校有篮球场、羽毛球场和乒乓球室，为学生提供丰富多彩的课外活动场所。回搜狐多看看

1.大力开展交通安全教育，加强安全管理。一是将学生乘车安全纳入学校教育、管理和评价的主要内容，成立学生乘车安全管理领导小组，定期进行安全调度，及时解决安全风险。二是积极开展学生安全教育，提高师生的交通安全意识和自我保护能力。

作为班主任，我们必须了解班上的每一个学生，以便更好地管理班级。在实习期间，我通过找原班主任了解情况，参加班会活动，与学生交谈，仔细观察，了解学生的基本情况，包括学生的主要练习思想、学习现状、优秀学生和后进生。同时，通过批改周记，选择作文，利用自学、早读、听课时间，深入课堂，广泛接触学生，进一步了解学生，记住每个学生的名字和一般的个性特征。20xx年个人工作总结总结总结

1.加强队伍建设，明确育人责任。组织班主任召开经验交流会，大力树立典型班主任，表彰优秀班主任，发挥示范带头作用。加强全体教师的责任感，规范班级管理。加强日常检查，完善考核机制，引导和督促班主任在业务学习和工作实践中提高素质水平，完善班主任考核机制。加强少先队基础设施建设，做好少先队干部和值班学生、礼仪队员的梯队培训，坚持学生自我管理，加强学生日常教育管理。经营特色少年宫，继续做好少年宫工作，积极探索少年宫管理模式；积极拓展丰富多彩的活动，满足学生各方面的需求，培养学生的兴趣爱好，让少年宫成为学生展示才华、培养兴趣的好地方，让更多的学生从少年宫活动中受益。