二是做到六到位，即监督到位。学校领导和总务处人员坚持监督管理人员的工作情况、宿舍周边情况和宿舍管理情况，发现问题及时处理；教育宣传到位，住宿学生管理制度印发给每个学生。管理制度应张贴在每层楼的走廊和宿舍门口，每月至少召开一次住宿学生会议，利用一切机会进行教育；预防到位，有切实可行的安全防范措施，可以落实防范措施，详细记录落实情况；监督反馈到位，反馈渠道畅通，有人报告发现问题；空档管理到位，加强了学生课后或晚上关灯后等空档时间的巡逻和管理；问题调查处理到位，发生或发现问题时不调查、不放手、不处理、不追究责任。

（6）副班主任教师队伍建设：我校副班主任教师主要由三部分组成：新教师、未担任班主任的`教师和曾担任过班主任但没有担任但经验丰富的教师。这三部分的教师都有自己的特点。新教师更有动力和热情，更容易与学生沟通，但缺乏经验；未担任校长的教师积累了一定的教学管理经验，形成了一些管理方法，但对班级管理事务不够熟悉。加强副班主任队伍建设，不仅要充分发挥各自的优势，还要向现任班主任学习；加强副班主任队伍建设，就是不断完善副班主任制度，加强对副班主任工作的管理和考核，考虑相应的副班主任津贴和期末考核奖。

最美丽的网络名人学校，高素质的教师，学院系统的管理模式，“学习者中心”的概念，多样化的发展空间。提到青岛第二中学分校，你总能想到这些闪亮的标签。近年来，学校以“创造优秀的普通人和未来的世界贡献者”为教育目标，坚持“每个学生都是好学生”和“教师和学生发展所需的学校”的教育信条 深化教育教学改革，创新建设“学习者中心”教学体系，推进课堂教学改革，培养学生创新素质，管理学生优势发展，促进学生全面发展、个性发展、主动发展、创新发展，最终实现终身发展。

根据区、镇教学研究办公室的工作要求，重点研究课堂教学的有效性，以提高教学质量为目标，继续深化教学改革，促进素质教育，加强教学日常管理，积极开展校本教学研究活动，努力促进教师。专业改进和学生的全面发展！

(一)认真加强宣传教育，提高对学生安全管理重要性的认识。广泛开展学生安全管理和预防学生安全事故的宣传教育，提高教师和家长对学生安全管理重要性的认识。定期对学生进行“防溺水宣传教育”，通过校会、校园广播、讲座、主题班会等形式，提高学生对私自下水危险性的认识。同时，加强与家长的沟通，通过学校沟通和给家长发信，广泛深入宣传学生家长防止学生溺水，有效提高家长的监护责任意识。假期前，学生必须接受安全教育，并采取相关预防措施。

九华山小学校长田野告诉记者，学校通过平台，为孩子们带来了“小卫艺术”、“一手好字”、“四维阅读”等课程。

它有效地改变了学生的学习状态和学习经验，使学生能够在轻松愉快的情况下积极获取知识和技能。教学方法的改变和教师在教学中欣赏的语言可以让学生感到学习的快乐和成功的骄傲。在教师的指导下，学生喜欢学习，提高了创新意识，提高了探索热情，增加了利用课程资源的方法，发展了收集和处理信息的能力。在未来的教育教学工作中，我校仍将重点完善“翻转课堂”模式，结合教育现代化课堂教学综合改革，加强教学管理，促进活动发展，使高效课堂建设真正全面推进和深入实施，促进课程改革的深入发展。

学校对学生的所有要求和活动都应通过课堂管理来实现。课堂管理是实施学校道德教育的基础，校长是实施课堂道德教育的关键。提高课堂精细管理水平，帮助培养学生良好习惯；注重课堂精细管理，促进学生内涵发展，使德育扎实，不喊口号，工作目标要求；课堂精细管理也有助于校长摆脱复杂的日常事务，科学有效地促进课堂精细管理，为巩固学校道德教育工作提供最坚实的基础。