培训目标：本专业培养具有较强化学基础理论和基础知识的高级专业人才，能够从事科研机构、高校、企业事业单位的科研、教学和管理。本专业学生主要学习化学基础知识、基础理论、基础技能及相关工程技术知识，授予基础研究和应用基础研究科学思维和科学实验培训，具有良好的科学素养，运用应用研究、技术开发和技术管理的知识和实验技能。

3月31日，旅游管理学院召开2021-2022学年本硕全体学生骨干线上会议。党委副书记张建峰、各年级专兼职辅导员、学生骨干160余人出席会议。张建峰基于学院学生的实际工作，从四个维度深入讲解了为什么要做学生的工作，在学生的工作中有什么收获，如何做出优秀的学生骨干，如何在疫情背景下高质量地开展学生的工作，鼓励学生有更高的思想意识，更强的工作能力，更灵活的思维方式，更严格的自我要求，更细致耐心的工作方式，更强的责任感。

“自2022年春学期开学以来，为了师生的生命健康，扬州职业大学一直实行校园封闭管理。”扬州职业大学党委书记马顺生表示，在此期间，学校坚持“以学生为中心”的服务理念，倡导“疫情防控有力度，温度更高”，将人文关怀融入学生教育管理。学校各部门齐心协力，入住学校。注重学生身心健康，响应学生关注，全力保障学生的学习、生活、文化体育活动等服务。阻疫不阻爱，封校不封心，相信在全校师生的共同努力下，疫情终将过去，胜利一定会到来！

此外，她还必须管理班级和学生，现在学生不容易管理，走自己的路。一个接一个地特别难管理。一些家长，不管孩子是否问，都让学校和老师管理，这些老师认为管理这样的学生很累。

食堂餐桌上增加了挡板，确保每人一个隔间，有效避免吃饭引起的交叉感染；党政办每天收集学生、教师和家长的双码，及时了解学校可能存在的防疫风险；教师、学校、物流和行政人员每天科学佩戴口罩，班级每天报告学生体温和消毒，教学楼全面无死角消毒。班主任每天在食堂值班，及时纠正学生不符合防疫隔离制度的行为。此外，还对全校师生和后勤人员进行了七轮核酸检测。

春暖花开的时候，新冠肺炎再次席卷徐州，让我们不得不停下来。面对依然严峻的疫情形势，为了更好地发挥班主任的主导作用，加强班主任在疫情防控期间的管理教育能力，有效指导学生在疫情期间在家学习，铜山区方村镇中心小学于2022年4月22日晚召开了全体班主任在线班级管理阶段总结部署工作会议。会议由张虎校长主持。

通过这次培训，我受益匪浅。上午三个工作坊老师分享的经验，拓展了我的思路，从更广阔的角度看待了我们的学生管理。无论是思想政治指导、志愿者服务、新媒体运营还是班级情况分析，我都可以从中吸取经验，更好地管理学生。下午的沙龙也让我更加认识到作为辅导员的职责，作为辅导员要爱岗敬业，终身学习。辅导员不仅是教师，也是管理者。他们应该全方位不断学习。他们应该因材施教，培养爱国、爱学校、独立、勇于承担责任的大学生。

为了引导未成年人正确合理地使用手机电子产品，加强对中小学生智能电子产品的管理，手机探测门对净化校园学习和生活环境具有重要意义。

校服管理：区（县、市）教育行政部门按照“谁管理，谁负责”的工作原则，负责辖区内学生的服装管理，并将中小学生的服装工作纳入学校的考核。学校将学生服装采购纳入代理服务，建立相关工作机制，成立专门机构，负责学生服装管理。

为了节省时间，及时完成核酸数据比较，他们每人吃一桶方便面，“美味”工作。考虑到学校静态管理期间学生防疫物资不足，他们无法休息，迅速收到学院紧急采购的十几箱口罩，当场分发给各班。