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教学要以“立足教材，狠抓基础，培养习惯”为教学指导思想，做到“起点低，讲解透彻，因人而教”。特别注意培养学生的行为习惯，如听课、作业、笔记、积极思考、自主学习等。坚持学生基本素质的积累。高考要求学生知道自己应该知道的知识点，即使是主要的、基本的内容。由于课时有限，教师也应在课前充分准备课程，提高单位课堂效率，课堂教学应多练习。教师应研究教育信息化与学科教学融合的有效途径、方法和策略，为教学提供更成功的例子。

其次，越来越明确的政策成为赛道的“指明灯”。早些时候，工业和信息化部、教育部发布了《智能硬件产业创新发展行动》和《教育信息化2.0行动计划》，为教育智能硬件产业的发展指明了方向。2021年，教育部发布《关于加强中小学生手机管理的通知》，明确了手机等硬件的管理，客观拓宽了具有通信、陪伴、学习功能的智能硬件的市场。