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随着全球信息化和当前疫情防控的需要，传统的教学方法已经不能满足现代学生的需求。我国高校积极开展教学实践，不断提高教育信息化水平，探索了多种在线学习和混合教学形式。混合教学受到各大高校的广泛青睐。混合教学模式是网络教学与传统教学的深度融合，是高校改革的重要方向之一，也是教育研究者和实践者共同关注和研究的热点问题。

“未来的港口是什么样的？怎样才能跟上步伐？杨鹏知道，首要任务是加快项目建设进度，通过创新促进成果，促进传统技术转型升级，降低工人劳动强度，结合数字化、信息化、智能化建设，使我们的码头成为“绿色、阳光、智慧”的港口。他连续在EIR系统中，TOPS5.0生产系统、智能卡口改造、监控系统、集装箱管理系统、起重机械更新改造等10多个信息化、自动化建设取得重大突破，努力为九江区域航运中心建设提供“九江港智慧”。

石门县委常委、宣传部长刘立耕在讲话中提出了三个希望:希望教育部门以此次活动为契机，加快教育信息化建设，以教育信息化带动教育现代化，实现高质量教育发展，促进教育工作，不断提高人民群众的教育成就感和幸福感；希望受赠学校和教师更好地坚持陶行知先生的教育理念，充分发挥这些设施设备的作用。不断创新教育教学方法，提高教育质量；希望广大学生把社会各界的关怀转化为努力学习的动力，专注于学习，锐意进取，学会感恩，学会做人，努力成为德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

在课前教学环节中，师生利用智能职业教育云课堂、微信等信息手段突破时空限制，随时随地进行在线教学。学生在做中学，突出学生的主要地位，节省教学时间，提高教学效率。

在技术防范方面，加大投资力度，增加覆盖面广的电视监控系统、电子红外报警装置，完善基于信息系统的人员入境安全管理系统，集成门禁、考勤、车辆出入管理等模块，完成信用卡、指纹、面部、车辆通道的安装，实现生产厂、办公区等重要区域人员和车辆出入信息的管理，特别是承包商人员流动大、难以控制等问题，实现人员一一对应，提高对出入境人员的控制和管理。

做好庄浪县耕地质量长期定位监测，完善耕地质量监测网络，完善耕地质量监测年度报告制度，及时把握耕地质量变化趋势。一是开始编制新一轮耕地质量监测网络建设规划。根据新一轮高标准农田建设规划的要求，完善国家耕地质量监测网络建设规划，加强庄浪县耕地质量监测网络建设。二是做好耕地质量监测的日常工作。三是完善耕地质量监测数据管理体系。推进耕地质量监测点信息入库，开展耕地质量监测数据管理利用培训，提高耕地质量监测信息管理水平。