强基计划中的选择机制反映了注重过程管理和过程评价的教育改革理念。要坚持“严格”的培训标准，必须建立和完善选择机制，一方面促进学校注重培训质量，不断探索和创新培训模式；另一方面，引导学生更加注重学术发展和独立规划，选择真正感兴趣的学科和专业，努力成为专业领域的顶尖人才。

以学校情况为基础，不断规范教学管理行为，以发展教育内涵，深化教育改革为契机，以务实有效的教学科研活动为载体，以全面提高学生素质为基础，注重课堂，注重教学，严格执行“五严”要求

未来，他将进一步创新学生服务管理模式，加强学生行为习惯的培养和教育，完成25个在线“五教育微课程”，引导年轻人努力成为新时代合格的继任者；他将进一步加强“社区” “建设教育岗位，做学生成长成才的好老师好朋友。

达菊霞先生和赵子涵先生坚持让每一个生命都绽放精彩的理念，努力实现班级管理中“人人有事做，人人管”的职责分工。粉笔管理员、窗帘维护员、投影管理员、桌凳整齐检查员等。学生民主申请各岗位，每一个细节管理，落实到人身上。每个学生都是班里的小主人，每个人都为班里做出了贡献。

班主任是一个非常专业的职位。教师在这里扮演许多“角色”，如学生经理、平等对话者、家庭教育顾问等，班主任不断转变这些角色以满足学生的需要。任何方面的不足都会阻碍教育工作。这也是班主任难当的原因。当教师扮演任何角色时，都有很多方法和方法，也有很多潜规则需要注意和禁忌。这些都需要班主任在实践过程中不断体验和总结经验。

济南艺术生文化课培训学校隶属于山东德文文化教育集团，扎根山东艺术考生文化课行业10年。认真学习，专业做艺术生文化课培训学校，做得更专业。多年来，培养了3000多名优秀艺考学生，本科过线率一直保持在90%以上。德文教育办学理念：注重教师，严格管理，研究教学，提高配套设施，以快速提高学生成绩为目标。现在有一个完全封闭的现代智能校区，可容纳1000人，位于文化中心历下区文化东路113号，毗邻山东师范大学和山东艺术学院。校园环境优美，配套设施齐全，地理位置优越，交通便利，是山东艺术考试学生冲刺培训文化课程的最佳选择。

时代的车轮滚滚向前，教育也面临着巨大的改革，学生也向多元化、个性化发展，在课堂管理中，面对新的问题，旧的方法应该有效吗？在辩论中，老师们踊跃发言。只有思维的碰撞才能激发前进的火花。老师们明确表示，爱不会改变。只有热爱学生和教师的职业，以公平公正为基准，才能赢得家长和学生的信任和尊重。一些教师还指出，旧的方法是在经验管理中总结出来的，但面对学生的新问题，教师也应该学会成长，用新的方法来解决。

科研系统

会上，外国语学院辅导员尚岩、经济管理学院辅导员张涵、经济管理学院辅导员牟东旭、文学传媒学院辅导员韩金凤、学生工作部公寓管理服务中心副主任李红丽、学生工作部思想政治教育科科长于福友、电气工程学院辅导员密靖远依次交流了心理健康、信息化建设、军事理论课教学、安全教育、资助工作、危机处置、辅导员综合能力提升等主题。分享我的学习收获和工作经验。

山东德闻教育高三文化课学校隶属于山东德闻文化教育集团，扎根山东艺术考生文化课行业10年。认真学习，专业做高三文化课学校，做得更专业。多年来，培养了3000多名优秀艺考学生，本科过线率一直保持在90%以上。德文教育办学理念：注重教师，严格管理，研究教学，提高配套设施，以快速提高学生成绩为目标。现在有一个完全封闭的现代智能校区，可容纳1000人，位于文化中心历下区文化东路113号，毗邻山东师范大学和山东艺术学院。校园环境优美，配套设施齐全，地理位置优越，交通便利，是山东艺术考试学生冲刺培训文化课程的最佳选择。

泰安高考文化课培训学校隶属于山东德文文化教育集团，扎根山东艺术考生文化课行业10年。认真学习，专业做高考文化课培训学校，做得更专业。多年来，培养了3000多名优秀艺考学生，本科过线率一直保持在90%以上。德文教育办学理念：注重教师，严格管理，研究教学，提高配套设施，以快速提高学生成绩为目标。现在有一个完全封闭的现代智能校区，可容纳1000人，位于文化中心历下区文化东路113号，毗邻山东师范大学和山东艺术学院。校园环境优美，配套设施齐全，地理位置优越，交通便利，是山东艺术考试学生冲刺培训文化课程的最佳选择。

分为三个环节。首先，古剑学院楼长张雅博围绕学生宿舍管理规范和经验与学生分享。一是认真解读住宿管理、日常管理、安全管理、卫生管理四个关键点的重点内容，《重庆移动学院学生交流会公寓管理规定》，让学生快速掌握和牢记；二是通过案例分析，强调秋冬宿舍用电安全，如禁止使用非法电器和灭火器，同时，它还讲述了防止网络电信欺诈和妥善保管重要物品的重要性；第三，提醒每位学生遵守文明公约，共同维护宿舍卫生安全，养成良好的文明习惯，为宿舍楼公共洗衣机的使用、夜间纪律和室内吸烟创造舒适的生活环境。

每个孩子都在等待美丽的花朵开放，往往需要一个机会，一个发挥孩子最大能量的机会。廖黎黎老师《温暖与你和温暖与温暖与温暖与你 在无声教育的主题交流中，张霞飞老师的班级管理案例分享是对这句话的最佳诠释。两位教师从多方面了解和掌握学生的思想和个性，与他们形成和谐的师生关系和朋友关系，抓住一切机会积极鼓励和表扬，帮助学生建立信心和责任感，促进更大的进步。