缩短学生的学习距离(9)、10、11、12、1)五星级作业评价极大地调动了学生的学习热情，既看到了学习的进步，又有了学习的动力，树立了学习目标，充分发挥了评价的激励作用。四：把握常规，确保教育教学任务全面完成。坚持以教学为中心，加强管理，进一步规范教学行为，努力将日常生活与创新有机结合，促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教学风格，形成学生认真、勤奋、现实、善于询问的良好学习风格。

质量是学校的生命线，所以毕业班的教学管理从不放松。虽然我们学校的学生不是很好，但我们从未放弃过。定期召开六年级、九年级教师会议，增强教师的责任感和使命感，让每个学生在我校学习是我们永恒的追求。本学期以来，九年级在周治好主任的辛勤工作和精心管理下，班级管理有条不紊，学风班风为我们所有年级树立了榜样。为了更好地促进我校九年级的教学工作，我们还联系了熊口丁玲中学和杨市刘玲中学，组织九年级教师进行学习和交流，希望我校九年级在高中入学考试中取得可喜的成绩。

第三十五条　外国学生必须符合教育部《中小学接受外国学生管理暂行办法》的有关规定。学校外国学生和香港、澳门、台湾学生的学籍管理，参照本办法执行。

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教育是一项常做常新、永无止境的工作。作为一名负责任的教育工作者，我们必须及时发现、研究和解决学生教育和管理中的新情况和问题，掌握其特点和规则，尽职尽责地做好工作，以完成我的神圣历史使命。在今后的实际教学过程中，我校教师应积极实践和探索实际工作中存在的问题和学生的身心特点，总结规律，认真思考，不断探索。我相信通过我们学校所有教师的努力，我们学校的英语成绩将达到一个新的水平！

洞口县石柱镇中学是偏远地区的农村寄宿学校，学生基础薄弱，家庭监督不足。然而，在过去的三年里，学生的学习成绩在各种质量监测中名列前茅。从根本上说，学校教师真正利用在线管理平台对班级进行管理，亲自录制微型课程，组织教学，在各种网站上找到合适的微型课程资源，巩固复习，引起学生和家长的高度重视，大大提高了学生的自主学习能力。