本学期我承担的教学任务是高一四个班的政治课教学，兼任政治教育部学生管理的统计。本学期教学工作总结如下:

20_______________________________________________每次上课或培训回来，我都会主动给他们看笔记和学习材料。每次他们参加学校的教研活动，我都会主动和她一起学习教材，写教案。听试讲，在课堂上寻找调动学生积极性的方法。此外，我们的老师还互相学习。我和黄文桓老师互相学习，互相帮助，互相听课，多次评课。在去年的学年统一考试中，黄文桓老师的成绩在年级中名列前茅。

一、坚持“服务第一、学生至上”的服务理念，认真履行职责，大力加强日常管理 随着学校数量的不断增加，学生管理已成为学校的重点，也是一项非常复杂和琐碎的工作。它还对我提出了更高的要求，结合我自己的工作职责和工作目标，扎实有序地开展了以下工作：1、积极开展20xx秋季新生军训和入学教育，加强新生的“校规校纪教育、学生手册学习和专业培训教育，引导新生从学生、生活和思想上走上正轨。2、脚踏实地、稳妥地为20xx秋季新生办理“四证”、“乘车优惠卡”，开展全校学生登记和学生证补办工作。

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教师沙龙的话题涉及到学校教育教学的各个方面，例如，课堂教学“提高课堂教学效率”、“课内外知识衔接”、“优化课堂教学过程”、“渗透课堂教学中的审美教育”等；课堂管理“学生文明礼仪和卫生习惯的培养教育分析与对策”、“与学生交谈的艺术”、“班主任与老师的合作与互动”、“如何抓住教育的最佳时机”等等，“如何将课题研究与教学实践相结合”、“新课程实施策略”、“讲课、评课艺术”等。

此外，加强德育研究，学习和创新德育工作的新思路、新方法。特别是对于新时期德育工作中出现的新问题，要结合学生的特点，激活学生的主体，提高学生的德育素质。我校德育初步形成了“学校、家庭、社会”三种网络管理模式，取得了良好的联合效应。本学期将进一步加强德育领导，加强团队建设和日常管理，坚持家校联系，扩大社区教育，使德育工作达到新的水平。

“学校德育管理不是一件小事，一切都是为了教育人。做好德育工作对孩子的未来起着重要的作用。”李凌表示，在未来的教育教学中，玉秀小学将进一步完善德育管理体系，有效评价学生的过程，将浸润式德育管理融入日常生活和学习，帮助学生全面发展。

6、加强学生成绩管理，充分利用成绩簿。对学生的家庭作业、提问效果、课前准备等表现进行公平准确的评价，每月发放一次奖品，调动学生的学习热情，鼓励学生不断进步。

了解学校各方面的要求，学会设计和实施教学计划，学会教育和管理学生。在日常工作中，从教学和培训入手，认真做好教学研究，查阅资料，与同事讨论教育教学方法，咨询老教师，探索宝贵经验，积极用于实践，认真总结经验。为了进一步丰富自己的专业知识，提高自己的理论水平，我们订了几份教育报刊，每期都要看，加快自己的转型。

对于年初建立的OA系统和信息管理系统，我们需要逐步对公司员工和新员工进行现场计算机培训，从而有效利用系统提高办公效率和信息资源共享；利用社区网站为公司建立互动平台，实现员工之间的即时互动、沟通和文件网络共享，.提高公司员工的计算机操作和应用水平。