第一次训练，聂晓静以“认识当下” 以赢在未来为题作主题报告。她深入分析了职业教育面临的新形势，简要总结了2023年学校改革突破和重点成果，明确指出了党建(学工)、行业、基础、特色、经济、管理、教师等七个方面的具体工作目标，从基础工作、牵引和深入改革、推动整体改进等维度，深入分析了如何做财务合作的问题。

学籍号是学生学籍号，是教育部通过中小学生学籍信息管理系统发布的全国统一正式号。学籍号的长度通常是16位数。

钱国平肯定了过去一年学生工作制度在人才培养方面的努力和成就。他希望全体学术干部深刻把握思想政治工作的变化，继续学习和改进，努力工作，在提高人才培训质量方面取得新成就，在促进学校高质量发展方面表现出新的责任，为决定性胜利建设“百强”大学做出新的更大贡献。

傅宏远指出，2023年是学校建设发展不平凡的一年。全面贯彻党的二十大精神，深化党的创新理论学习；“创新型”人才培养升级；“1 2”学科布局优势；学生学科竞赛取得新突破。。。这些成就是全体师生团结奋斗的结果。学术工程体系坚决落实党委的部署要求，努力工作，为人才培养和校园安全稳定做出了应有的贡献。

北京市社会管理职业学院(民政部培训中心)是民政部直属的公立高等院校，可追溯于1959年建校的内务部干部学校。2007年在民政部管理干部学院的基础上成立，主要承担社会管理和社会服务高等职业教育、国家民政系统干部职工教育培训、民政职业技能鉴定、民政政策理论和社会工作研究等职能。

在寄宿管理工作中，我们不断创新管理模式，进一步推进培养教育。利用每天晚上的活动时间，老师辅导寄宿学生，纠正学生的不良学习习惯。手拉手指导寄宿学生洗漱、吃饭、整理内务，培养学生自主生活的意识、能力和良好的生活卫生习惯。每个学生宿舍任命宿舍负责人，让学生参与宿舍管理，培养自我管理和自我监督能力。此外，我们还为寄宿学生，特别是“留守儿童”开设心理健康咨询课程，及时指导他们的心理问题，引导他们健康成长。通过上述方法，促进学生养成良好的生活习惯和学习习惯，为学生的终身发展奠定良好的基础。

融合服务门户

在教育教学人员相对缺乏的情况下，学校派教师管理学生食堂，监督原材料采购、储存、加工的全过程，确保学生的食品卫生和安全。采取现金分配、餐票集中购买(每周一次)的方式，全额实施贫困生活补贴。同时，积极争取学生意见（问卷调查），及时更新食堂食谱项目，让厨师制作适合当地学生口味的食物（面条、烹饪、粉汤、鸡蛋汤、牛奶粥等），确保每个学生都能吃饱。为方便学生做饭，学校买了46个不锈钢饭盆，每6人一组，解决了学生做饭难、吃不饱、吃不饱的问题。