(1)继续建设以班主任为主、以教师为辅的德育队伍。本学期将继续严格执行学校领导、中层干部、年级主任、教师、班主任、教师参与的三级值班制度；落实年级主任、班主任例会制度，及时发现隐患，准确有效地解决问题，不断提高班主任和教师的道德教育管理能力。

虚拟第三学期的课堂为学生提供了一个在假期随时随地学习的机会，使学生的学习不再局限于教室。此外，由于上课时间和场地的影响，线下课程的学生人数较少，而虚拟第三课堂的班级容量较大，课程辐射范围较广。同时，虚拟第三课堂通常在中国大学在线学习平台的帮助下进行，平台功能更智能，可以更有效地提高学生的学习兴趣和效率。

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核工程建立了涵盖施工管理各个环节的“现场施工管理信息系统”，掌握了项目全周期的大数据；建立了与外围系统无缝连接的综合信息管理平台，促进了“智慧创新”的建设；建立工程质量全过程闭环管理，实现质量计划多维统计分析；推进智能施工现场物联网建设，对施工现场进行可视化、智能化监控，同时，利用大数据和人工智能技术智能分析历史数据和现有信息，实现各关键要素的智能管理。目前，中国核工程总承包的所有在建核电机组，包括华龙一号批量建设机组，都实现了智能工程数字平台的建设，有效提高了工程建设效率，保证了数字时代的核心竞争力。

应对措施：（1）加强对学生社区的管理。所有学校社区都在学校。在日常活动中，我们加强了管理和评估。整体活动效果良好。许多社区成员在市县比赛中获奖并受到表扬。（2）加强家庭和学校之间的联系。教育学生，要求家长杜绝孩子参加社会上非法办学机构、学习酒吧、社区等组织的所有活动，确保每个孩子的阳光、健康、快乐成长。

学校管理密切关注“一个中心，两个基本点”和一个中心，即以课堂教学为中心；两个基本点，即教师和学生。在教师教学中，严格执行“课堂大于天堂”的教学理念，紧密围绕课堂准备、教学研究、课堂、家庭作业、培训、辅助和考试，实施个人研究、深度教学研究、高效课堂、听力评价体系“四合一”教学管理，提高教师整体素质。