立足新学期，启航新征程。德育部副主任刘道兴从班主任的工作出发，对新学期的德育工作进行了具体安排，如开学要领、优化德育常规、加强安全教育等。副校长张红利强调，加强对学生的过程管理，落实学生综合素质评价的重要性，帮助和引导学生道德、智力、身体、美容、劳动的全面发展，是丰富学生成长档案的多元化评价、动态评价和有效手段。本学期，学校将加强年级组管理，集思广益，共同成长。

访问小组关心教师、学生身心健康，要求学校做好校园规范化管理，加强隐患调查，始终掌握安全管理工作，多渠道加强师生安全教育，落实确保师生需求，确保师生安全、校园稳定，确保新学期活动的有序发展。

学生迎新系统

新学期，武术课不能落后，告别假期的自律，回到早睡早起，健康自律的校园生活。在学校健康成长的同时，学生也可以培养自我管理和自律能力，丰富校园生活。

学校设立学生资助管理中心，坚持 “以德育人”的根本任务，坚持“以生为本”的工作理念，坚持“政策方针与学生实际相结合，物质资助与精神支持相匹配，满足学生当前需求，支持学生长远发展”的工作原则，积极落实和推进国家和学校的各项资助政策，建立多元化的家庭经济困难学生资助体系。建设集“经济资助、心理咨询、就业援助、学术指导、生活关怀、能力提升”为一体的三维发展资助教育模式，全力帮助学生成长发展。

二是加强部门合作。各有关部门要加强联系，交换信息，联合执法，形成联合力量。教育体育部门要切实履行教育管理职责；政法、公安、司法、城管、市监、文化旅游等部门要加强校园及周边地区的综合治理，依法打击“校闹”维护正常的校园秩序和师生的合法权益；宣传部门要做好积极宣传和舆论指导；网络信息部门要加强教育行业舆论的研究、判断和应对；人力资源和社会保障部门要做好教师招聘、考核、奖惩；财政部门要切实保障教育资金投入；民政部门要牵头做好单亲家庭学生、留守儿童、孤儿的关爱和保护；共青团、妇联、工会等群体要积极开展思想政治引领教育，加强社区家庭教育指导服务。

培养教育一直是我校日常管理的重点。我们要求每个学生养成良好的行为习惯，自觉按照《中学生日常行为准则》要求自己。在过去的一年里，我们很高兴在我们学校养成了一些良好的行为习惯：大多数学生在校园里看到老师可以主动打招呼，老师的好问候在校园里；在升旗、会议和其他大型x中，学生的排队速度和整洁度有所提高；我们校园里越来越多的学生可以弯下腰捡起地上的废纸和塑料袋，主动关闭水龙头，关上教室的灯和门；课间打架的现象减少了；我们学生的自行车在车棚里摆放整齐，一切都形成了我们学校美丽的风景。