大学作为人口密集的地方，一直是疫情防控的重点。近年来，我国多个地区疫情反弹，云南省也不例外。在疫情的影响下，部分高校实行封闭式管理，部分高校提前安排学生进入寒假。

各学科教师利用钉钉平台直播、腾讯会议软件、QQ、微信班级教学小组和企业微信为载体，开展各学科教学教授活动和难题回答。各班根据学习情况安排作业，实施“因班级安排”的不同作业，使学生能够独立学习，促进不同学习情况学生的共同进步，从而实现“一班一策”、“一班一特色”的作业模式。

中共党员；思想政治、体育、教育、法律、心理学、管理、艺术等相关专业硕士以上学历；热爱党政管理和大学生思想政治教育，有强烈的奉献精神和团队合作精神、组织规划、沟通、管理、教育指导和研究能力；学生干部工作经验。

数据中台建设

学校注重实际情况，推进课件库、题库、学生学习平台社区建设、数字图书馆、在线课程资源建设。学校设有教研组，教研组集体备课，做好相关课件、备课内容、微课等电子材料，实现共享，充分发挥团队实力。学生学习平台、数字图书馆、在线课程也在不断推进。

河北工业职业技术大学互联网学院院长刘靖华以“河北工业职业技术大学数字人才培养”为题分享。刘靖华表示，河北工业职业技术大学实现教育教学数字化管理体现在四个方面。一是实现数字化产教一体化，构建“一门户、一中心、四平台”的综合管理和服务平台。二是实现信息教学与培训，搭建云教学平台和智能教室 虚拟模拟中心的虚拟组合信息教学环境。三是通过网络协调、网络学术空间等信息化支撑环境和教研活动，实现信息化教研科研。四是实现信息化教学管理与评价，结合五个云教学平台，实现主要教学活动的信息化管理。

新冠肺炎疫情诊疗需求快速响应平台要统一结合，相互补充。实施“1 7”矩阵服务将市诊疗平台与7个县、区诊疗需求申报入口合并管理，平台数据与智能网格管理平台对接，提高社区精细管理的精准服务水平。根据疫情形势的发展变化，做好预测和准备，加强医疗资源储备，有效应对即将到来的疫情高峰，努力压平感染曲线，推迟高峰。

24、密切关注毕业班的教学工作。加强毕业班教学工作作为一件大事，建立年级组主要领导教育质量管理责任制，结合实际，制定毕业班工作计划，明确各阶段的教学任务和目标，掌握实际细节，精细管理，全面提高学生的综合素质。

石家庄城市运营管理服务平台作为河北省首个城市运营管理服务平台，于12月28日启动试运行，实现了石家庄城市综合管理服务平台向城市运营管理服务平台的迭代升级。

石家庄市城市运营管理服务平台依托政府网络建设，根据住房和城乡建设部城市运营管理服务平台建设指南（试行）、城市运营管理服务平台技术标准和城市运营管理服务平台数据标准规划设计，共享城市管理相关行业数据，不仅建立了住房和城乡建设部规定的业务指导、指挥协调、行业应用、公共服务等7个应用系统，以及数据交换、数据收集和应用维护三个背景支持系统，而且结合石家庄的实际工作，充分体现了石家庄的特点。

经过前几周的探索和总结，各班形成了固定的在线课堂平台和家庭作业平台，尽可能统一各学科的课堂。课程准备小组教师仔细选择教学资源，通过现场教学引导学生学习，有利于提高学习内容的质量。本周，在上周存在的问题上，我们进一步做好了在线课前点名的准备工作，有效地敦促学生按时学习。