1、我校将围绕“融合、创新、优质:为促进每一位学生健康快乐成长”的集团办学理念，引领教师与集团文化融合形成共识，借助新的优质专项培训、新的优质团队榜样选树、新的优质文化共享、新的优质宣传平台建设，不断完善学校制度和章程建设、师德建设、校园文化建设等。提高学校教育教学管理水平。

从领导到普通科任教师，都秉承以学生为主体的宗旨，开展学校管理和教学工作。作为课程改革的示范学校和教育实验基地。这所学校鼓励教师进行各种研究和改革。每个班主任都有自己的管理经验和目的。有了这种思想的自由，这里自然充满了探索和尝试，从而创造和进步。在我的实习班集体中，班主任对他的学生说:“我想让你成为学习型管理者和管理型学习者。“这么简单的一句话，让我感受到了老师在这里管理班级的良苦用心。他们关心的不仅仅是学生的学习，更是从一个完整的人的概念出发，培养学生各方面的素质。

我意识到，要管理好班级，教育好学生，就必须对事业和学生有充分的热爱。要像父母爱孩子一样理解和关心学生，做学生的好老师好朋友。我通常更关心学生。一旦我发现他们在学习、身体和思想上有任何特殊情况，我会及时与他们交谈，并主系家长。特别是开通“学校新闻”后，我会了解情况，相互配合，让每个学生都能健康成长。

进入工作岗位后，我严格要求自己，努力完成学校交给的任务。从班主任开始，努力学习班级管理，关心和关注班上的每一个学生，了解学生的家庭环境和成长环境，向其他班主任学习优秀的管理方法，找到自己的班级管理方法。在教学管理方面，我努力学习教学方法，全心全意地学习学院的教学科目。多少次，为了讲一节高质量的课，早来晚走，思考每一句话，收集各种资料，做好领导工作。在教学工作中，我不断改进，脚踏实地，用新的课程改革理念丰富课堂教学，引导教师质疑、调查、探索，调动学生的学习热情，让学生享受成功的喜悦。

新一轮课程改革要求教师有新的教学理念，运用新的教学方法，满足培养创新人才的需要，对学生的终身发展负责。注重学生的自我锻炼和个性发展，使全体学生的潜能得到最好的发挥，使每个学生都能得到应有的发展。只有优秀的业务能力，才能在学生面前有威望，有利于班级管理。因此，树立终身学习的理念，了解国内外最新的教育动态，努力提高业务水平，为班级管理创造更有利的条件。在工作中，我不时咨询有经验的校长，总结校长的工作经验，以科学、合理、有效的方式指导班级工作，使班级工作不时焕发出新的活力和新的进步。

六年的小学生活是儿童习惯形成和能力提高的重要时期。魏书生班主任的工作经验将引导我努力成为一名优秀的教师。一滴水是一片海洋，一个学生是一个世界。作为班主任，我们应该为学生搭建一个展示自己的平台，让每个学生都能在课堂上发展，形成自己的特色。不允许学生参与，因为他们害怕学生的混乱。教育是一项能给人双重精神幸福的劳动。我正在享受教育学生的快乐，让学生快乐健康成长是我们老师的首要任务。让我们的学生独立学习，享受快乐的生活！

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本科毕业论文(设计)是继续教育人才培养的重要环节。毕业论文(设计)能培养和提高学生运用所学知识分析和解决实际问题的能力，是检验学生学习效果的重要手段。为做好本科毕业论文（设计）网络教育和成人教育工作，提高毕业论文（设计）质量，规范毕业论文（设计）过程管理，特制定本工作流程。严格按照本规范执行网络教育毕业论文(设计)。毕业论文(设计)分为三个阶段:选题、写作和答辩。通过我院远程教育、教学和管理平台完成论文的选题、论文初稿和最终稿件的提交以及所有评审过程。