2、申请方式:考生登录江西省教育考试院网(网站:)“高职单招系统”，按照网页提示的流程操作，签署《江西省2023年高职单招考生诚信申请承诺书》，填写我校单招志愿和专业。每个考生只能申请一所大学，可以选择不超过5个专业，是否服从专业调整。

考生完成网上报名并填写学校志愿后，应在学校确认阶段(3月10日9日):00至13日12:00)登录所报院校官网，填写并确定所报院校的专业志愿者。专业志愿设置可查阅高职院校单招生章程或登录高职院校单招网报系统。专业志愿确定后，考生应按院校规定的方式缴纳报名费。未按规定确认并缴纳报名考试费的考生，视为自愿放弃。

考生申请：3月23日至25日，考生登录省教育考试高考综合业务信息管理系统（网站为：）高职院校提前招生申请平台，根据合格考试结果，结合考试条件和专业计划，向高校申请，并按照高校招生手册的规定参加学校考试。考生可填写6个专业，明确专业调整意向，截止日期为3月25日17日:00。

高职单招实行平行志愿报名模式，根据考生文化素质和职业技能考试总分由高到低进行报名。考生应仔细阅读我省《高职单招报名须知》、各考试实施方案和单招院校招生手册按规定和要求填写志愿者，未通过高职院校单招系统的志愿者无效。

2022年2月，教育部提出实施教育数字化战略，建设国家智能教育公共服务平台。随后开始打造职业教育数字化“1” 5”系统，即职业教育决策大脑系统和决策支持中心、专业教学资源中心、精品在线开放课程中心、虚拟仿真实习培训中心、职业学校治理能力提升中心，以数字化转型推动教学模式和治理模式的整体转变。其中，职业教育决策支持中心所需的高职教育数据主要来自国家高职院校人才培训状态数据收集管理平台（以下简称“高职状态数据平台”）。

高校一体机

3、针对性。高职院校的形势和政策教育要从高职学生的实际出发，有针对性。目前，高职学生的文化水平略低于普通本科生，但政治敏锐度与普通本科生相同；理论水平低，理性思维薄弱，对实际问题的需求与本科生相同。因此，在高职院校开展形势和政策教育时，要注意这些适合学生的思想状况和特点，积极探索新方法、新方法，采取灵活多样的教育方法，努力将系统教学与形势报告和专题讲座相结合。请进出出，积极教育与学生自我教育相结合。