(五)加强作业分类指导。教师应对学生进行分类，加强学术指导，加强对学习困难的学生的帮助，指导学生有多余的能力，帮助学生养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法。要特别注意不能正常完成基础13作业的学生，为他们顺利完成作业提供必要的帮助。教师应引导学生充分利用学校内外的学习时间，加强自我管理，主动、独立、及时地完成家庭作业，不敷衍、不抄袭。

为了进一步贯彻学校“学生中心”的理念和教学原则，充分尊重学生的个人意愿，充分发挥学生的专业知识，更好地调动学生的学习热情、主动性和创造力，促进学生的个性发展，根据《黄冈师范学院学生学籍管理办法》(2023年修订版)、本方案是根据《黄冈师范大学普通全日制本科生转专业管理办法》(2023年12月修订)的有关规定制定的。

（一）、完善和完善教学常规管理制度，规范教师的教学行为，引导学生的“学习习惯向更好的方向发展，使学校的教育教学秩序井然。形成团结、活泼、开拓、进取的校风、崇德、敬业、善导、奉献的教风、勤奋、好学、善闻、多思的学风、团结友爱、勤奋好学、集思广益、开拓创新的班风。培养素质全面、学有所长、勇于创新的全面学生。

(2)协助组织全校教师学习党的教育方针、教育理论和教育大纲，加强教学管理，做好每学期初的各种计划制定，对教师计划、备课、上课、教案、学生作业安排等方面的教学工作进行各种形式的检查和监督，认真落实教师教学的五个环节，要求教师认真备课，上好课，做好课前预习指导。安排批改和评价学生作业，做好单元考试和复习，使教师能够按要求完成各学科的教学任务，提高教学效果；

走班排课系统

以重要思想为指导，认真落实中央关于加强未成年人思想教育的决议，牢牢把握“教学质量”核心，以促进学生文明行为习惯为教育重点，加强教育教学的日常管理，形成良好的学习氛围，为学校教学质量的腾飞做出贡献。

平台推广应用于全国10多个省350多个县（市、区），支持全国10%以上的县级单位完成土地调查数据库建设、质量检验、交付和管理，为土地调查的顺利实施提供有效保障。该平台支持两个国家试点项目和多个省级示范项目，建设了江苏省、南京市、呼伦贝尔市、湖州市等多个基准项目，得到了部门和省级领导的充分认可，取得了显著的经济和社会效益。该平台还获得了2018年优秀软件产品、2019年江苏测绘地理信息技术进步奖一等奖等多项奖项。

根据《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理的通知》(教基厅函，为了保护学生的视力，让学生在学校专心学习，防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展〔20__〕3号)要求，制定本制度。

根据《登封市教育体育局关于在全市中小学延期开学期间开展网络教学的通知》(登教体明电)〔20__〕23号)中的相关要求，结合我校实际情况，充分利用郑州教育资源公共服务平台和手机APP(优教信使)，在保障师生人身安全、认真做好防疫工作的前提下。、开展云视频等在线课程教学，引导学生在家学习，做到“停课不停学”，停课不停教，学生不上学，学习不停”。学校研究制定了延期开学期间网络教育教学实施方案。

4、认真贯彻落实《中共中央、国务院关于加强青少年体育、增强青少年体质的意见》精神。根据学校实际情况，重点加强课间操作管理，做好上下楼梯秩序和安全纪律教育，杜绝安全事故，加大力度，提高广播操作的整洁性和正确性，培养学生高度组织纪律，提高身体素质。

“双重减少”还有很长的路要走，“双重减少”总是在路上。梁河学校将借此机会加强内部管理，深化教育教学改革，有效减轻学生家庭作业负担，以道德培养人才，促进学生全面发展为责任，努力开展人民满意的教育。