市教育委员会学生思想教育管理办公室，工作人员表示，负责对接管理学校的具体教师已进行调查，并将及时介入处理此事。

1.引导家长履行家庭教育职责。学校应引导家长创造良好的学习环境，合理安排学生在家学习，督促学生加强自我管理，认真独立完成家庭作业，不敷衍、不抄袭。家庭作业完成后，应注重亲子阅读、家庭劳动、体育锻炼和兴趣培训，合理使用电子产品，确保学生的睡眠时间。

做好家长学校的组织管理和教育教学活动，做到目标明确、计划实施、规范严格、内容针对性强、实用性强，认真收集和积累数据。形成学校教育、家庭教育和社会教育的沟通与合作。教育网络；每学期与每位学生家长有一定程度的联系，特别注意与贫困学生家长的定期联系；加强对教师家访的组织管理，积极开展“千名教师参观千家万户”活动，要求所有班主任对本班学生进行家访，家访率达到100%，教师也应随时进行家访。

研究生信息管理系统

学校成立了以校长为组长、班主任为组员的“双减”工作协调领导小组，由主要负责人亲自抓，班主任落实抓的思路，先后制定了《梁河九年制学校课外服务方案》《梁河九年制学校学生作业布局管理办法》《梁河九年制学校学生作业公示制度》《梁河九年制学生作业布局审批制度》。根据基础作业、弹性作业和实践作业，优化作业设计，在更大程度上解决了学生作业过重、作业重复、质量低的问题。

本学期，我们组以学校工作计划为导向，以新课程改革为中心，坚持实际开展常规教研工作，实施汕头市教育科学“”规划，努力打造“学习型”、为了提高教师的专业素质，“科研型”教师队伍。规范教学研究的日常管理，结合体育艺术教学研究小组的实际情况，进一步促进素质教育的可持续发展，进一步促进校园体育艺术文化建设，努力促进学校体育艺术教学质量的可持续发展，提高学生的综合素质。

2、一切以学生为本，以创先争优、建设学习型党组织活动为出发点，充分发挥学生党员干部的模范带头作用，调动全院学生的积极性，一如既往地做好学生的日常管理和服务。

认真贯彻省级素质教育工作会议精神和小学教学工作常规，做好课程准备、课堂、学生实践、家庭作业纠正、评价、课外辅导、考试等环节的研究、指导和管理。努力工作的针对性和细节，扎实有效地落实教学常规的要求，有效减轻学生的负担，促进教学工作的细化、科学和标准化。( 散文网： )

本学期，我们组以学校工作计划为导向，以新课程改革为中心，坚持实际开展常规教研工作，落实汕头市教育科学规划，努力打造“学习型”、为了提高教师的专业素质，“科研型”教师队伍。规范教学研究的日常管理，结合体育艺术教学研究小组的实际情况，进一步促进素质教育的可持续发展，进一步促进校园体育艺术文化建设，努力促进学校体育艺术教学质量的可持续发展，提高学生的综合素质。

2月8日至9日，班主任组织学生组织郑州教育资源公共服务平台、手机APP(优秀教育信使)、云视频试运行，及时总结反馈问题，各学科教师试运行，及时反馈问题，并在学校小组与您分享，以便下一步`.工作可以有序有效地进行。吕法宾主任提供技术支持。

2、制定人人岗位制度，做好班级日常工作，培养学生的责任感，发展学生的管理能力和实践能力，使学生在相互管理和帮助中发展良好的“日常行为规范”，成为文明规范的小学生。