深蓝大学生科技创新平台成立于2005年，面向全校学生，以科技发展前沿为重点，通过“选、淘、引、拔”机制，每年选拔一批创新意识强的学生进行专项培训，通过举办名师讲坛、专家辅导讲座、学生共享沙龙等方式开阔学生视野＋“团队”模式，形成跨专业交叉融合的创新团队，坚持竞争促进学习，提高学生的创新能力，培养了1400多名优秀科技创新人才。

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作为培养创新人才的成熟教育平台，深蓝大学生科技创新平台也获得了许多荣誉光环：被评为共青团中央大学生“小平科技创新团队”、“中国大学生iCAN创新创业实践教育基地”“优秀iCAN创新社”、“郑州大学生创新创业基地”。

5.班级管理：班级管理模块旨在有效地组织和管理学生的班级信息。可创建班级，分配学生，指定班主任。

素质教育的主体在学生中发挥学生在教学活动中的主体作用，有利于营造活跃的课堂氛围，建立和谐和谐的师生关系。教学改革的实践充分证明，尊重学生的主体性是大势所趋。初中政治教学是传播思想的阵地，更要顺应这一趋势。教师要积极探索教学方法，为真正把课堂还给学生搭建良好的平台。如何在初中政治教学课堂中发挥学生的主要作用？我们不妨列举几个例子。例如，教师可以组织课堂辩论活动，辩论的主题可以围绕最新的时事展开。学生的早期准备过程无疑是一个难得的自学机会。他们将收集最新的时事动态，阅读、理解、分析和讨论相关的社会事件，实际上扩大了他们的知识，拓宽了他们对问题的视野。

18．校车办公室：监督县校车公司和13所私立幼儿园校车安全管理；领导交警、交通等地方政府整改71辆校车等学生违法行为；监督县学校交通（含顽固疾病）安全管理；跟踪、发放校车运营补贴；欢迎市、县有关部门、单位检查县校车、学校交通。