县教育局将学校作业质量、作业负担、考试管理纳入考核内容，建立学生作业负担监测、报告、公告和问责制度。县教育局不定期检查抽查学校学生的作业和考试，认真处理和追究严重违反规定、造成重大社会不良影响的有关人员的责任。

火车跑得很快，都取决于前带。年级部门的工作成绩归功于所有师生的努力，但我认为这与我的努力工作和领导演示是分不开的。我将我以前的班级管理“四字管理公式”推广到年级的每个班级，但也提出了“精细管理”的行动目标，使年级教师聚集成一个高效、强大的工作集体，使所有学生的外表都是新的。

传统的教育主要是教师和学生，由教师解释和倾听，以确保教育管理的有效性，但缺乏先进的教学方法，不能满足现代教育的需要。传统的教育理念仍然存在于每个工人的脑海中，教育管理不能创新，这将影响大学的发展。因此，学校和教师应掌握教育的实时动态，建立基本的主导方向，加强学生的自主学习能力。

李燕，惠民县淄角镇中心小学语文教师，1989年工作。30多年来，我担任了30多年的班主任。在班主任的工作中，我爱学生，尊重学生，思考学生的想法，积极解决学生的问题。班级管理稳定有序，师生情感融合，思想健康向上，学习氛围浓厚，收获颇丰。

选排课系统

大家早上好，根据学校的统一安排，我们李和小学在这里举行了第一次全校学生家长会。今天，你可以在忙碌中抽出宝贵的时间参加家长会，这表明你对孩子的关心和对学校工作的支持。家长会议的目的是进一步加强教师与家长之间的沟通，更清楚地了解学生的学校和家庭情况，便于我们及时调整工作，提高教学质量，也促进家长积极参与学校教育教学管理，这是我们的学生、您的孩子、学校教师的共同愿望。总之，六个字：“一切都是为了孩子”。这是我们教育的基本起点。我希望我们也坚信，从这个起点，我们的父母将能够达到预期的效果。

中共党员张道丽自上班以来一直担任班主任。?自2008年9月调入丹江口市新港小学以来，她一直从事高级语文教学，是学校语文教学的骨干。在工作中，她以身作则，努力工作，在班级管理上认真细致，方法多样。不管她是否在课堂上，学生都可以按照要求自觉学习和管理。她曾经带过一个自闭症学生小梁（笔名），不能坐在课堂上，也不能正常与其他孩子沟通。张利用丰富的班级管理经验，动员班级干部帮助小梁。最后，小梁成功完成了小学六年的学业。在25年的教学工作中，张道丽多次参加各种教育教学研究和竞赛，取得优异成绩，荣获丹江口“优秀教师”、“优秀校长”、“优秀共产党员”等荣誉称号。

近日，中共临沂大学委员会办公室发布了《临沂大学校长管理办法（试行）》的通知，制定了《临沂大学校长管理办法（试行）》（以下简称“办法”），以进一步加强学校学生管理服务队伍建设。《办法》明确：班主任在配合辅导员做好大学生思想政治工作、心理健康教育的基础上，注重专业思想教育、专业意识指导、学习模式转变等学生教育和服务；高年级班主任注重学生创新能力和科研能力的培养、研究生入学考试过程指导、就业和职业规划指导。