坚持以课堂为中心、务实管理为核心、创新教育、合作、深化继承文化、创新课堂、团队、品牌工作目标、和谐、文明、健康、安全、高质量校园（单位）建设到新水平，继续深化课程改革，坚持教育第一、道德教育理念，更新教育理念，提高教育现代化水平。优化以校本课程为核心的学校管理，提高课程领导能力，促进教育内涵的发展；完善教学环节，实施有效的教学研究，促进新课堂的形成和师生的共同发展；深化综合教育，减轻负担，提高效率，丰富课外生活，促进学生全面发展；加强团队建设，注重教师绩效工资，促进教师提高教育水平，满足我校学区的综合监督（监督）和指导

另一方面，我有效地利用每周五的班会开展一些特殊活动，如高中生的职责和义务、学习经验交流会议、意志道德教育、如何成为时间的所有者、习惯培养教育等。这些活动极大地促进了良好的学习风格和课堂风格的组成。另一方面，我也以身作则，努力做学生的榜样，勤跟班，使班风正，学风强。我们班在学校的管理评价中取得了良好的成绩，进一步鼓舞了学生的士气，使班级管理工作朝着健康的方向发展。

4、加强与校外一些有影响力的学校的联系，进一步完善学校管理，使学生能够充分发挥联系桥梁的作用。此外，还应实现各部门之间工作目标的`一致性、干部之间的友好性、工作态度的原则、干部与学生之间的同等性和和谐。

1.我承担九年级思想政治课程的教学任务。在教学中，我认真研究教科书，认真做好课程准备、课堂、辅导、家庭作业批改等教学环节，积极参与课堂改革，努力完成教育教学任务。认真贯彻以人为本，充分尊重学生，关心学生，教书育人，帮助学生健康成长。关心课堂集体，协助校长做好学生管理工作。

本学期，我担任4(3)班的班主任。班主任是班级的组织者和教育经理，是学生健康成长的向导，是联系各班教师的纽带。班主任的工作既艰巨又光荣又有趣。在过去的一个学期里，在学校的统一组织、领导和学生的共同努力和教师的大力支持和合作下，我们的43班在安全、学习、工作等方面取得了突出的成绩。现在我做的一些工作总结如下：

1、实施常规管理制度化：做好教师教学常规、学生学习常规监督检查、文明团队竞赛、安全文明校园建设、文明班（宿舍）建设、学科教学研究和教师专业成长建设、现代教育技术资源管理和作用，做好评价考核工作。

3.加强交通安全管理。一是认真落实《校车安全管理条例》和《甘肃省校车安全管理办法》，严格执行校车使用许可证制度和校车驾驶员资格审批制度。二是加强校园及周边交通安全管理，严格管理校园进出车辆，严格管理门岗收费，严禁闲置车辆和“三无”车辆进入校园。三是积极协调公安交通管理部门在校门及周边路段设置交通标志、标线、缓冲带等交通安全设施。第四，安全部门要在学生上下课等重要时期，增加校园主要道路上的交通巡逻和引导力量。五是广泛开展交通安全教育，教育师生外出时不乘坐无证车辆，确保师生出行安全。特别是学生放假回家时，各二级学院要重新教育和提醒学生回家乘车安全。

德育基础工作广泛，数量大，数千，本学期德育计划密切关注日常管理，校长培养学生养成良好的文明礼仪习惯，遇到老师主动问候（这将与校长考核挂钩）培养和增强学生的劳动理念，培养学生热爱劳动的良好思想习惯，树立“校园是我的家，美化每个人”的校园卫生意识。形成班级卫生、校园卫生“有人做一切，有人做一切”的好时尚。

5、加强对学生干部的培训和教育，使他们发挥良好的领导作用，通过他们管理和教育大多数学生，培养学生管理自己的能力，教育自己的能力，努力使我们的德育工作，积极接受教育和自我教育，使效果更好。

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班级是学校教育、教学工作最基本的组织单位，班主任是领导、组织者和管理者，班主任工作是塑造学生灵魂，班主任创造良好的班级集体，全面提高学生素质，培养学生情感，培养人才的全面发展，发挥着关键作用。我担任校长已经很多年了。以下是我在工作中积累的一些经验。

（6）加强安全教育，配合政治教育部加强学生的法律、消防、交通、传染病防治和人身财产安全教育，配合总务处做好食品卫生管理，培养良好的卫生习惯，防止传染病的发生。

3、继续加强教师教育管理。加强对教师的管理，采取“一票否决”的方式处理违反教材管理规定的教师。年度考核根据情节的严重程度直接确定为基本合格和不合格。从目前的自检情况来看，没有足够的依据表明教师非法要求学生购买教材，但存在学生自己购买的教材。学校进一步提出了标准化要求，要求教师对名利漠不关心，作为教师，严格遵守教师道德规范，服务教育，以教学服务为目标，严格按照有关规定，全面规范教材管理。