（3）进一步加强对学校艺术教育的管理，结合学校的实际情况，开展丰富多彩的艺术教育活动，不断提高学生的艺术素养和艺术欣赏能力。

一是教学常规的精细化管理，要求教师严格执行教学精细化管理常规，准备好每一节课，上好每一节课，为学生选择每一个练习，组织好每一次考试。二是德育的精细化管理。研究出台了一系列激励学生的措施，如日常行为准则文明班的选拔、班级模范或班级明星、校园明星等选拔活动，充分发挥和调动学生和团队成员的积极性，让他们在实践中体验成长的快乐。树立学生正确的人生观和价值观。三是物流管理精细化。做好校园美化、绿化、照明的精细管理，让校园一草一木、一墙一廊都能教育人。走进后屯中心小学，你会看到通道平坦宽敞，各种设施规范合理，围墙绿树成荫，教室前绿草如茵，花团锦绣

注重学生道德素质的培养，注重班级纪律，帮助这些学生建立良好的班级干部制度。新学期主要是贯彻小学生守则规定的行为准则，从各个方面规范学生在校的行为。重视学生礼仪的学习，让学生懂得礼仪的基本知识，懂得尊老爱幼，做一个懂礼仪的人。与学生建立平等良好的师生关系，成为朋友，帮助学生管理自己，提高积极性。然后，做好班上每个学生的思想工作，正确引导那些思想不进步的学生，提高他们的理解。

我意识到班主任不仅是班级的组织者和管理者，也是班级的教育者。平时和学生相处的时间比其他老师多得多，所以班主任的一举一动都会对学生产生很大的影响。俗话说：“身教比言教更重要。“教师的外部行为对学生有榜样和示范作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对识别能力差、自控能力差的低年级儿童。所以，在平时和学生相处的时候，我对自己要求很严格，做到“学生要做，老师要先做”。比如教育学生讲文明礼貌，那么我就会主动跟学生打招呼，说谢谢等礼貌用语，孩子自然会用礼貌用语回答2、加强思想道德教育

9、做好体育卫生工作，不要放松，督促体育教师上好每一节课，注重培养有特长的学生，积极选拔好体育苗木。及时组织培训，做好学生体育标准测试。加强卫生间管理，注重学生身心健康发展，组织学习

倡导科学管理，理念新颖，效果突出。本学期，班主任通过学习了解魏书生的教育理念，在网上学习了国内著名办公室主任的先进班级管理经验。二年级班主任的成长让领导放心，让学生满意。

学生的教育管理应注重培养学生的自我教育能力，使学生能够正确的自我选择、自我完善、自我理解、自我评价、自我监督、自我辩护、自我协调、自我控制，真正为学生的终身发展奠定基础。

1、注重宣传，使教师、学生和家长了解学生课外读物的管理，形成合力，确保工作效果。学校利用微信微信官方账号、智能校园等平台通知全体师生家长相关要求，确保文件精神传达到位。

5、让学生积极参与课堂教学，如课堂回答、小讨论、故事会议，通过这些活动发展学生的思维潜力，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新意识，也让学生积极复习当天学到的“内容”。这使得学生在课堂上集中注意力，加强对课堂纪律的管理。及时发现不足，及时总结。

（3）让学生参与课堂管理，培养学生的组织能力和责任感，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供展示学生才能的机会，逐步形成自我照顾和自主能力，反映学生的主要地位，探索创新精神。