考生登录湖南省高考信息管理平台(考生版)()高职院校单独报名子系统报名，进入长沙市非税务缴费公共服务平台微信微信官方账号缴纳报名费后，方可打印准考证。

“1 X“课证融合促进了校企合作的深化，也为改造升级培训环境提供了条件和更具体的方向。基于大数据和会计专业的需求，学院建设了大数据和会计专业培训中心，包括财务大数据基础、RPA财务机器人开发与应用、大数据财务分析、管理会计、纳税申报和会计信息模拟培训室。会计模拟培训室配备CAMT会计实务手工培训版、爱丁学生平板电脑传票器、文件码等，能很好地满足高职院校学生会计手工账户模拟培训操作和会计竞赛的需要。信息会计模拟实验室配备了完整的会计信息实验操作系统，并配备了财务软件版本，以满足大数据和会计专业学生学习和竞争的需要。

第六，教材建设滞后，不能满足物流管理专业课程改革的需要。目前，高职物流管理专业使用的生产管理教材种类繁多，但大多是纯理论教材，知识过于陈旧。一些高职课程改革教材往往将案例或练习插入教材内容，突出教材的实用性，不考虑教材是否真正适用于企业，也不考虑生产管理知识各部分之间的相关性，如主要生产计划，只谈主要生产计划的方法，不谈综合生产计划和材料需求计划，这将使学生在学习课程时缺乏系统性。

2、积极参与教育部财政部等有关上级部门的数据收集、整理、汇总和报告。今年，教育部资产数据>信息管理系统建设调查主要完成并协助完成、国家>安全生产监督监督执法能力规划工作设备>研究报告、财政部行政事业单位国有资产管理信息系统、中央行政事业单位20xx年度国有资产决算报告、教育部高等学校实验室信息统计系统、教育部高等教育基础报表、教育部人才培训水平评估数据采集平台、“湖南省高职院校”“十二五”基础能力建设项目”等系统和报表数据填写工作。各项数据报告任务顺利完成。

在一定程度上，创业项目的切入点可以决定市场竞争力，是成功创业的奠基石。在当前的教育体系中，学校必须充分利用企业和学校的资源，以市场为导向，构建创业教育双平台。到目前为止，我国高职院校在理论上和实践上都无法系统地开展创业教育，软硬件设施也无法达到标准，因此应根据实际情况逐步满足社会需求，以市场为导向开展创业教育。如果过分强调创业教育，必然会对当前的教育体系产生巨大的影响。创业教育双平台建设过程如下：

1、考生打开河北省高职单招服务平台，先登录系统，输入姓名、考生号、密码(首次登录密码为考生身份证号)和验证码。

6000多名考生和家长作为本市近三年来首次举办的大型线下高职院校自主招生咨询会，进入学校进行咨询。各高校也拿出了“看家本领”，吸引考生报考。“这是学院学生自主研发的方程式赛车，可以体验一下。“在电子科学院汽车工程学院实验楼前，志愿者说：“现场展示的汽车和设备都是‘课堂教具’，学生可以体验操作。“学院面向汽车制造和智能网络汽车领域，重点培养学生的实践能力和实践技能。学生将接受汽车及系统生产、制造、运营、售后等全过程的实践培训，毕业后直接进入指定企业。

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大陆汽车系统（常熟）有限公司是一家生产豪华汽车和运动跑车零部件的德国企业。自2010年以来，公司与常熟职业教育中心（江苏联合职业技术学院常熟分公司）开展校企合作，接受学生实习。2018年，校企双方进一步开展了数控技术、模具设计制造等现代学徒人才培养。“我们以前也从苏州和省内其他城市的高职院校招收过学生。另外，像我们这样的县级市很难留下来。现在我们的企业基本都是五年制高职学生。公司人力资源总监朱磊说。学校党委书记苏建清进一步解释说：“我们的学生主要是当地初中毕业生，企业非常稳定，企业可以直接参与我们的人才培训过程，降低入学后的培训成本。

”第二十五条 考生报名时，必须提供高职（专科）毕业证书。对于不能提供高职（专科）毕业证书且未按时毕业的考生，学校不办理入学手续，入学资格无效。我校实施普通高校招生体检指导。入学时，对考生的身体进行复查。对不合格的考生故意隐瞒病情的，取消入学资格。

注册和志愿者填写工作流程：考生登录广东省高职扩招注册和志愿者填写系统()，根据系统指导签署诚信承诺，填写注册信息、注册信息和志愿者信息、联系信息、简历、家庭关系等信息，获取注册号码、绑定手机号码，通过微信小程序收集照片，根据实际要求上传相关认证材料电子版。9月22日14日，高职扩招报名和志愿填报全部在网上进行。：00至9月27日14:00。