大二下学期是高中教育的关键阶段。为了使学生健康发展的各个方面，为学生进入三年级奠定良好的基础，本学期的基本目标是：建立奉献、有能力的班级干部，全体学生可以建立明确的学习目标，形成良好的学习氛围；培养学生良好的行为准则，促进健康向上的趋势，逐步形成守法、进取、勤奋的班级作风。继续做好学生的日常教育，培养学生良好的行为习惯。积极配合学校活动，开展丰富多彩的活动，培养学生强烈的荣誉感和责任感，提高自律和自我管理能力。

数据中台建设

优点：学校实行“分类管理”，制定了一系列管理体系，建立了一套完整的规范和标准，作为各部门的工作依据。在学生问题处理和校园安全管理方面做得很好，得到了家长和学生的肯定。

建立健全学生管理和保护规章制度，特别是学生行为规范制度，确保教育、教学和生活设施和设备符合安全标准。事故发生后，应及时通知监护人，并采取必要的救援措施。学生旷课的，应当及时联系监护人。

就业创业协会是福建师范大学大学生自愿由学校协会协会管理实践协会，由学校协会联合会实践部门，就业创业协会旨在培养协会成员和师范大学生就业创业意识，提高综合素质，提供锻炼创新和社会实践平台。

4、积极落实人防物防，切实加强校门管理。为统一校门出入管理，学校从x月x开始实行课堂封闭管理，严禁学生家长和闲人进入校园；

(2)利用现代信息技术，优化课堂策略，提高学生的学习兴趣:①利用现代多媒体技术制作生动互动的课件，引导学生进入文本情境，扩大课堂容量，拓宽学生的数学视野，让学生在美丽的情境中快乐地学习数学，感受数学的美。②灵活运用教学策略，认真组织课堂教学，关注每一个学生，尤其是中下生。为中下生创造一个展示自己的平台，增强他们的学习信心，让他们相信“天生就有用”。

走进育才中学教学区，有精心布置的励志文化专栏、整洁干净的教学环境、先进的教学设备、积极的文化氛围；走进生活区，有温馨舒适的学生公寓，有独立创新的宿舍文化，让学生学会在集体生活中独立管理，锻炼学生的自我管理能力；走进食堂，有一个干净卫生的就餐环境，各种营养可口的饮食。同时，学校还有科学专业的健康指导和周到细致的心理咨询，让学生健康成长。

班级是学校德育工作。基本单位，班主任是班级德育工作的第一责任人。为此，学校建立了班级、学生和班主任的考核制度。独立管理委员会坚持每天检查和监督小学生的日常实施情况，如入学、离校红领巾佩戴、班级和个人卫生、住宿、食堂用餐、学生纪律、文明礼仪等。，并每周一总结他们的外表，并向一个好的班级颁发移动红旗；学校领导和教师轮流值班，每天检查学生的日常行为，结果纳入学期末班级综合考核，作为量化班主任工作的重要依据，目的是激发他们的教育热情。

3、缺乏管理机制：由于缺乏有效的管理机制和一些人为因素，如平台间数据标准不同、缺乏全球规范文档、信息无法对接应用等，在数据流通过程中会导致大量的垃圾数据；

如果学生不能进入大学专业，但可以进入大学其他专业，则不建议重复。进入大学后，虽然很难改变专业，但学生可以根据自己的兴趣选择或自学，很少有优秀的平台。