此外，学生的身份号码可能只是学生的一系列数字，但学校和教育部门的管理将发生很大的变化。随着广泛的应用，各级教育部门和中小学逐渐习惯了信息管理模式，教育治理能力显著提高，教育治理体系不断完善。

档案信息录入的顺利完成，标志着阿荣旗人力资源和社会保障局流动人员档案管理迈向了一个新的阶段，为“内蒙古流动人员档案管理系统”的在线服务运营奠定了坚实的基础。档案信息的数字存储不仅方便了档案相关信息的查询和利用，而且大大提高了档案服务的效率，在促进档案信息化建设、提高档案科学管理水平方面发挥了积极作用。

在生产端，艾莱依以打造数字驱动的柔性供应链为目标，对整个生产过程进行了数字升级和改造。自2014年以来，艾莱依逐步推动ERP、PLM等信息系统的建设，并不断积累上下游相关数据。直到2019年，艾莱依集团丽水“数字工厂”正式启动。在自主研发的EMES管理系统的指挥下，AGV将生产整个过程、缝纫、自动天鹅绒填充、自动传输等链接的整合，大大提高了工作效率和产品质量，也成为该行业第一家具有羽绒服个性化定制能力的工厂。据了解，“数字工厂”上线后，艾莱依的生产效率提高了28%，达到了每个工人每天平均生产零件和服装的能力标准，进一步推动了艾莱依供应链“快速反向”机制的实现。

对策：公司实施数字管理模式，通过在海外云部署子公司信息管理系统，实现海外子公司与集团总部管理数据的即时交换，提高管理效率。同时，公司建立了商业法律和财务控制支持平台的整个过程，探索当地货币收集路径，解释进口和外汇控制政策，加强海外子公司的合规管理，形成标准化流程和典型案例数据库，降低海外子公司的管理风险。此外，公司还要求海外项目公司及时关闭项目。

迎新管理软件

在上海市长宁区，科大讯飞深入参与了上海市第一个教育数字化转型实验区教育数字基座的建设。基本信息、应用和物联网设备数据接入数字基座，如106个教育单位、6000多名教师和近6万名学生。通过数字基座“智联、数联、物联”的能力，帮助长宁区建设“标准” 多元化参与的应用生态，促进区域信息化质量均衡发展。

在论坛上，沈阳市大东区教育局党委书记、局长曲飞从智能布局上使校园更加智能、安全；智能管理使决策更加科学、高效；智慧五育让学习更加准确、快乐；智慧绘画的成长使评价更加全面、三维，分享大东区教育信息化的经验，探索教育数字化转型的道路。近年来，大东区积极发展数字教育，成功入选教育部信息化试点区、辽宁省“智慧教育示范区”创建单位、沈阳市“智慧教育示范区”建设试点区。在此基础上，大东区积极探索有效路径和特色做法，打造“快乐教育”品牌。

2019年，为积极响应国家“城市信息化”号召，龙口市政府引进华为云公司云计算服务和大数据专业服务，共同建设华为大数据产业园，致力于打造县域城市发展一体化智能协同体。龙口教育体育局与华为云携手，基于华为云数字云基础，结合大数据、人工智能技术，致力于通过互联网有效呈现传统教育规范化教学，打造华为云智能教学云服务平台（以下简称“云课堂”），将人工智能技术融入课堂精准教学和家庭作业及时性管理的各个微环节，构建大数据驱动精准教学的新路径。目前，龙口智能教育云平台已覆盖全市所有中小学，其中三、四、五年级教学班455个，初中班496个，学生约1万人，教师近2700人。

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