同时，引导学生在信息社会下如何利用丰富的网络资源，激发学生的积极学习能力，激发学生的学科兴趣和科学研究精神。

随着社会的不断发展，体育设备越来越现代化。多媒体等信息设备丰富了小学生的体育课堂内容。同时，它们也活跃了课堂氛围，受到教师和学生的喜爱和欢迎。教师应善于使用体育设备，培养学生的兴趣。例如，在羽毛球学习中，教师使用视频播放奥运会的羽毛球比赛片段，让学生体验运动员的风格，从而提高学生的学习兴趣，也让学生更好地理解羽毛球的技能和方法。

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