4、重视学生的培养和教育。学生管理工作以外观、纪律教育、行为习惯教育为突破，根据中等职业学生心理健康教育的特点，做好“两种锻炼”，将“大休息”活动纳入早期锻炼管理模式，提高早期锻炼质量，探索促进学生整体素质全面提高的途径。注重校园文化建设和文化教育。通过“三风一训”建设，培养学校精神，营造和谐、健康、积极的教育环境，以学校板报、黑板报、校园网、校园广播站为媒介，以学生会和各类学生社团为主体。

1、加强对物流人员的管理，实现科学分工，职责明确，工作效率高。对于学校的日常物流服务工作，我们应该更多地考虑早期安排，提高服务教学的能力。加强物流服务管理，监督托管后的教师餐厅、学生食堂、生活超市，认真为师生提供良好的服务。

3、完善固定资产检查、损失报告、转让等程序。做好学生食堂、学生服务部、学生宿舍的维护工作，确保学生的食物、生活、交通。做好学校生产管理、财务管理和学生资本预算，为学校的发展提供后勤保障。

4、高效务实，不断提高教学质量。学校教学质量的提高是学校工作的中心。学校将密切关注课堂教学，强调全校教师的三个讲座：清晰、透彻、生动。对每个学生提出三个学习:学习、学习和学习。学校将重视课堂教学的有效性研究，注重学生学习能力的提高，实施严格的教育管理常规，坚实的师生标准基础，掌握学校、教师、学生的各级情况，实施动态管理。

16、全心全意为学生服务。提高学生事务服务水平、学生资助服务水平、就业指导服务水平、心理健康教育服务水平、宿舍食堂管理服务水平，全力做好学生服务工作。（负责部门：政治教育部、物流部、资助中心）

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大力开展技能竞赛，以赛促学，以赛促教。一是明确实习任务，规范实习管理。认真执行学生实习管理办法。在保证学生实习总量的前提下，建立健全辅导员制度，集中或分阶段安排实习时间。积极组织各类学生专业技能竞赛。学生综合素质竞赛、英语口语竞赛、学生各专业技能竞赛等。激发学生学习专业技能，提高就业能力，适应社会，具有丰富的学生技能活动。二是加强实训课程管理。认真落实岗位责任制，更好地服务技能教学。三是继续开展专业技能竞赛，激发学生培养技能的积极性，增加技能培训的强度、密度和强度，提高学生的技能水平。对于技能比赛，尽快开始选拔和训练。

3、加强德育常规。继续实行领导值班周、领导值班晚班、食堂管理、禁烟、学生检查卫生纪律等制度，规范学生行为，提高学生素质。

19、规范学生实习管理。严格执行教育部、财政部《中等职业学校学生实习管理办法》和省市有关规定，加强与顶级实习企业的合作，规范实习过程管理，确保学生按照法律法规实习，完成教育教学目标。建立毕业生跟踪评价机制，加强职业规划和企业文化教育，保持就业率不低于98%，对口就业率不低于90%。(责任部门:外联办、教务处)

规范管理，加强学生日常行为规范的检查和评价，加强班级建设、学风建设、制度建设、安全底线建设、学生社区建设，做好学生管理工作。（责任部门：政治教育部、监督评价办公室）