3、积极配合学校、少先队、各种活动，开展丰富多彩的活动，培养学生强烈的责任感、自律和自我管理能力.

首先，在工作中不断总结和反思学生的学习管理经验和日常管理经验，然后找到日常和学习的最佳结合点，上升到主题的高度，及时开展主题研究。二是继续做好教学工作，做好全校教师的“火车头”，率先完成六年级升学任务，为明年的经济招生打下良好的基础。三是进一步加强学校管理知识的学习，积极探索和了解各类学校的特点和不足，学习与各类教师沟通的方法和技能，积极为今后的工作做好储备。第四，在现有学历的基础上，继续参加更高学历的深造。第五，在工作方面，更积极地完成上级交给的任务，改变缺点，纠正缺点，努力完善工作。

身份管理

今年，林区实验中学在林区党委、政府、教育局的正确领导和亲切关怀下，认为指导，认真学习贯彻党的精神，坚持指导，围绕学校发展目标，坚持“一切为全体学生全面发展，一切为教师专业发展，一切为学校可持续发展”的宗旨，贯彻“勤奋、严格、细致、真实、准确、创造”的工作作风。努力加强干部队伍建设，加强校园文化建设，加快学校发展，提高办学水平，形成“理性、博学、现实、创新”的良好校风；建立“管理水平、道德教育特色、一流教学、和谐发展”的目标；团结依靠全体员工，做了大量有效的工作，取得了一定的成果，总结如下：

今年，在林区党委、政府、教育局的正确领导和亲切关怀下，林区实验中学以邓小平理论为指导，认真学习贯彻党的十七大精神，坚持以科学发展观为指导，围绕学校发展目标，坚持“一切为全体学生全面发展，一切为教师专业发展，一切为学校可持续发展”的办学宗旨努力加强干部队伍建设，加强校园文化建设，加快学校发展，提高办学水平，形成“理性、博学、现实、创新”的良好校风；建立“管理水平、道德教育特色、一流教学、和谐发展”的目标；团结依靠全体员工，做了大量有效的工作，取得了一定的成果，总结如下：

教育部国家大学生就业服务平台继续围绕就业形势、职业规划、求职技能和行业信息推出“互联网” 就业指导系列公益直播课。到目前为止，该平台已经为2024年的大学毕业生制作了16门直播课程，如“了解招聘需求，加强面试准备”，共观看了2958多万人次。

数字校园管理平台是一个集教学、管理和服务于一体的基于信息技术的综合性平台。通过整合学校的各种资源，实现信息共享和流通，提高学校的管理效率和服务水平，为师生提供更方便、更高效的学习和生活环境。

“目前，我校利用鄂尔多斯课外服务数字化管理平台，充分利用数字化，帮助教育多元化发展。目前，依托数字化管理平台，我校可以实现课后服务场景的信息化管理，如课程管理、课程实施、考勤巡逻、评价监督等，使课后服务管理更加高效。”伊金霍洛旗第六小学德育副校长李继平说。