何珊珊指出，要促进心理健康教育管理的日常化，引导学生关心和接受自己。同时，要促进学生的心理健康，首先要充分重视心理健康问题。心理健康教育管理要继续做到全员、全程、全方位，严格执行学生心理健康周反馈制度，督促全院学生高效完成心理普查，深化对不同年级学生心理特征和成长问题的认识，有针对性地开展心理健康教育。

★检查和监督到位。各电影领导和学校部门对各学校进行全面专项检查，指导学校规范工作和休息时间管理，优化午休安排，有效减轻学业负担，护送学生健康成长。各责任监督员立即到学校进行监督。确保通知精神得到认真落实和有效实施。

武侯区始终以人为本，提出“为学生发展提供适应教育”的核心理念，努力实现教育范式从经验到科学、教育目标从知识到能力、教育机制从管理到治理、教育过程从阶段到终身的四个转变。

（1）学院成立了在线教学监督领导小组，全面负责在线教学的监督；监督各部门在线教学的日常管理；监督教师在线教学资源的推广、学习指导、问答、家庭作业、考核；监督学生在线课程的学习。

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